العوامل النفسية والاجتماعية وتأثيرها على ظاهرة العنف لدى طلاب المدارس الثانوية في محافظة القاهرة

Document Type : Original Article

Authors

1 معهد الدراسات والبحوث البيئية - جامعة مدينة السادات

2 كلية التربية – جامعة الازهر

Abstract

حاولت الدراسة الحالية الكشف عن أثر العوامل النفسية والاجتماعية على ظاهرة العنف لدى طلاب المدارس الثانوية في محافظة القاهرة، وتكمن الأهمية النظرية في محاولة الاستفادة من التراث النظري في كل ما كتب عن العنف لدى طلاب المدارس الثانوية، وقد تم تحديد أربع مدارس من مدينتين هما (مدينة نصر، والعباسية)، فقد تم السماح للباحثة بالتطبيق عليهم وبناء على ذلك تم سحب عينة عشوائية منتظمة لبحث العنف بين طلاب المرحلة الثانوية في مدينة القاهرة، وقوامها 400 مفرده (200 مفردا من الذكور، 200 مفردا من الإناث).
وقد اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي التحليلي، أما بالنسبة للإطار النظري للدراسة فقد اعتمدت الباحثة على تفسير نظرية العدوان والنظرية التفاعلية الرمزية، هذا وقد توصلت الدراسة لعدد من النتائج، يعرض البحث أهم استنتاجات واستخلاصات الدراسة الراهنة في النقاط التالية: وجود ارتباط إيجابي بين الاستهداف للعنف والعنف المدرسي دال احصائيا عند مستوى دلالة 0.01 وأثبتت النتائج أن العنف المدرسي هو أكثر أشكال العنف الاجتماعي تأثيرا في عينة الدراسة من الذكور والإناث وأن أكثر أشكال العنف الاجتماعي تأثيرا في الذكور كان العنف الاسرىوالمدرسي ووسائل الإعلام أما بالنسبة للإناث فكان العنف المدرسي.
توصي الدراسة بالاهتمام بالأنشطة الرياضية والفنية في المدارس للقضاء على العنف وزيادة الوعي للحد من العنف عن طريق وسائل الإعلام.
 

Keywords

Journal of Environmental Studies and Researches
Volume 11, Issue 3
September 2021
Pages 598-610

Files

Share

How to cite

Statistics